想上传课程_复兴少年宫课程名称

根据学院的总体要求，结合本专业发展趋势和实际情况，今后几年要加强专业课程体系的建设，制定实施分层次教学方案。初步建立了一套较为科学、系统、具有一定特色、应用性较强的课程体系；不断探索和改进教学方法与技能训练的方式，逐步建立了一套突出专业素质培养的教学模式。

单霞华园长就幼儿园童博馆课程发展历程进行了汇报，从充分挖掘资源、转化为幼儿有价值的经验；优化探索模式，寻找适宜的幼儿发展之路；建构四步序曲，探索一条有效的课程途径；聚焦课程成果，促进教学相长、师幼共进方面，介绍了儿童视角下的童博馆课程建设之旅。

(二)注重探索，提高自身的教科研能力。开展教研活动，解决实际问题。研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神，探索“服务型”课堂的基本模式，进一步提高课堂效益。每位教师都要认真参加，根据教研主题和教学内容先自己备好课，执教教师应准备充分，使教研活动有推广的实用价值，课后结合自己的教学思路积极评课发表意见，使教研活动具有实效性。

据郫都一中教务处副主任、科技活动中心负责人王攀介绍，学校开设的科创课程主要分为三个阶段。第一个阶段是入门阶段，主要是采用创客小套件开展教学；中级阶段就涉及到计算机编程，能够锻炼学生的逻辑思维能力和创造力；而最终阶段就是鼓励学生提出自己的创意、进行实践，并将合适的发明提交专利申请，用接地气的方式传达科技创新与知识产权理念，最终将以成果的形式，服务于社会。