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儿童本体的课程_美术课程思政教改课题吉林工商学院始终致力于打造一批专业特色鲜明、创新能力强、人才培养质量高的师资队伍，坚持向人才队伍建设要质量。学校明确专业岗位（群）在知识、能力、素养等方面的要求，将岗位能力、专业考核标准等要求融入课程。将科研项目、教学项目作为课程载体，将其融入教学，实现教学的项目

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