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本学年度，我校将继续以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实***《关于基础教育改革与发展的决定》和***《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求》，从我校的实际出发，进一步强化综合实践课意识，重视综合实践活动课程研讨，积极开展综合实践课程内容、活动形式、评价方案的探讨，努力探索“综合实践”与“校本课程”的关系、与课外活动的关系、与“信息技术”的关系。通过有效的方式将所有教师的知识、智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导；结合学校特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。
申请要求：要求相关专业背景或者在创意产业时尚相关学科有高水平的专业经验，申请需要提供设计作品，还需要提供一段elevatorpitch，介绍你计划在整个课程中发展的创业商业理念，清晰而简洁地表达你的核心创业理念。
由于工研教育的优秀教学质量和个性化服务，越来越多的学员选择报名参加工研教育的课程，导致工研教育学员报名人数爆满，远远超过了预期。这也充分说明了工研教育在职业教育考试培训领域的领先地位和良好口碑。
我校劳动教育主要通过课堂教学和课外实践活动两方面进行。教育学生懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;树立质量观念和环境保护意识。让学生学习一些劳动知识，学会使用一些常用工具;掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动；通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。下面从五个方面就我开展劳动教育课程活动的情况进行介绍。
