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新课程改革中提倡的现代师生关系模式是_卓越服务设计 课程标准
在综合性这一点，王东刚直言，注重课程的综合性，最大限度地进行学科综合，把打碎的镜子重新拼凑起来，整体地感悟和认知世界，培养学生看问题的多元视角和全面眼光。“孩子学习不是以学科知识为线索，而是以主题为线索。”以“美丽中国”主题为例，当学生在学习该主题时，设计了“以省份为单位，加深对祖国的认识”、“从不同的维度研究祖国之美，完成美丽中国四大篇章”、“在学校的青博会中，宣传销售《美丽中国宣传手册》”等三个子任务，语文、数学、英语、科学、道法与人文等知识都融合进了这一大主题中，在具有综合性的学习任务中具体培养孩子的综合思维。
“‘交通工具狂想曲’由浙江省杭州市卖鱼桥小学策划，经过麦岛小学优化升级，衍生成三个贴近不同学龄段的项目设计。”麦岛小学课程研发部主任郭君芳介绍说，百校联盟成员校名校众多，相互赋能，在积累的有效的实践经验基础上，再次创新共融，特别能调动学生的参与热情，激发小组合作下的同伴力量，唤醒学生创新实践的内驱力。她深深感受到，今年百校联盟不仅再添“联盟”新力量，优质作品呈井喷式涌现，大赛组委会收到18所学校提交的300余件作品，这已经是经过校内筛选的数量，彰显着百校联盟引发热烈回响，在全国中小学的“人气”持续高涨。
本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的.、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。
课程内容正式开始前，上海交通大学文创学院院长助理、产业合作办公室主任刘佳琛老师对学院办学特色、国际化人才培养项目、影视课程计划等进行了简要的介绍。上海交通大学文创学院特聘教授、著名导演、MPA-ICCI国际影视大师训练营项目学术主任胡雪桦教授为课程做开场发言，介绍本次公开课的课程背景及主讲嘉宾，拉开了此次影视公开课正式内容的序幕。
