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防疫案例课程_小学德育课程开设现状
素养教学是让学生做事，第一要判断做这个事是否正确（是利国利民……还是祸国殃民），第二要有把事情做好的意志品质，第三要有做事的本领。做事，就需要学生知道为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度，做出什么成果……这就要求教师把教材（知识）（文本）转化可学生（生本）可操作、可行动的课程（古希腊跑道之意）。因此，按照学科逻辑和学习逻辑进行“设计”，才是学生能够真实发生学习的关键，这就需要把知识转化为课程。
以上就是关于悉尼大学社会工作专业的课程介绍，希望同学都能选择自己喜欢的课程进行学习。大家在学习过程中遇到任何难题，可以联系西听在线客服老师。西听的老师不仅在授课中帮助学生解决问题，还为学生传授课业的解决方法，以帮助大家更有效地提升学术水平。
开课前，二级学院（部）督导组重点审核本学期所开课程的`授课计划、课程资源建设。指导监控各课程在线教学，如实完整地做好详细工作记录，及时向教务处反馈需要协调解决的有关问题。提醒授课教师及时审核通过校院两级督导及管理人员入群巡课申请。
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