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为了全面提高教师素质，顺应新课程改革的要求，在寒假期间市教育局组织了全体教师进行学习培训。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学能力与教育教研能力，终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。这次培训不仅是实实在在的专业知识的学习，更是一种思想、一种境界、一种情感的熏陶。这种熏陶对我们的工作、生活都是至关重要的。学习过程是紧张的"，但又是轻松愉快的。培训学习是繁忙的，但更是有意义的。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：
春晖小学教育集团总校长田冰冰介绍，学校围绕学生终身发展，以“生态文明”为目标导向，以“绿色低碳”为核心主题，以“垃圾分类”为重要载体，以“数字化手段”为主要推手，通过课程育人、环境育人、团队共育等多种措施来打造“无废学校”。全校师生员工和家长齐参与、共管理，成效显著。学校获评全国无废公众试点学校、全国公共机构生活垃圾分类示范工作重点单位、全国生态文明教育特色学校、全国垃圾分类样板学校等多项荣誉称号，30多家媒体现场采访报道学校“无废学校”教育成果。
3．教研员苦练内功，不断增强服务意识，提升服务潜力，努力提高自身的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学研究与实践潜力、教研活动水准，确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。
初步判断自己的职业兴趣和特长，选择符合个人兴趣和能力的专业。可以上网查询相关专业介绍，了解各专业的课程设置、就业前景等情况。关注各大事业单位的招聘信息，了解不同职位对专业要求。可以选择符合单位要求的专业进行报名。
