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2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的"知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
云南省教育厅的一位相关负责人介绍，与以往的支教不同，“组团式”帮扶的重点是“团”字：全面提升受帮扶学校的办学规划、育人理念、制度、校园文化以及教师专业发展、课堂教学改进、校本课程开发等，通过智力、人才和机制帮扶，破解“县中困境”。
要引导教师进行案例分析，按照课程的理念来设计和组织教学实践活动，努力克服教学的随意性和盲目性，认真做好反思、总结和提高的工作。
本课程将介绍地图可视化的方法、如何有效地精细化制图及其布局出图的技巧。体元与多维数据可包括时间维度，用于多种类型数据的多维时空表示，例如大气、海洋、地质模型等均可作为体元图层进行可视化渲染。
