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国家《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验，实践，参与，交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。任务型教学法的理论基础基于语言习得的研究成果，课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言，学生在完成任务的.过程中产生语言的习得，并最终达到掌握语言的目的。
约克大学的自然地理与环境专业是不少同学的首要选择，作为学校的重点专业之一，约克大学为自然地理与环境专业设置了丰富的教学课程，让同学们根据自己的需求去选择。今天小编给同学们介绍的就是自然地理与环境专业的主要课程内容，感兴趣的话一起来看看吧！如果学习中遇到难题，可以来咨询西听的专业老师哦。
4月1号，学校发出了一份针对家长的信，分别是《2023年广石实验学校“香港微留学暨学生领袖素质训练课程”致家长一封信》和《香港微留学暨学生领袖素质训练课程协议书》，相关内容，将在5月组织一趟为期5天的香港游学。每人交费5980元，课程包括领袖素质学校、参观人文素质科技等活动及迪斯尼一日游，并同时提供了收款码（落款是学校，但收款方为深圳质优研学旅行教育有限公司）。
四、利用信息技术，提高学生的文化素养新课程改革提出，在英语教学中，要让学生多了解国外的文化知识，开拓他们的视野，培养他们的文化素养。通过学习英语知识让学生视野更加开阔，增加学生的爱国主义精神及跨文化学习，不断发展自己的创新能力，从而形成良好的人生观和价值观。而要让学生更好地了解国外的文化和风俗习惯，我们可以从网络上寻找相关的文字介绍以及视频资料，让学生更加直观地感受和对比，从而达到所要求的学习目的。
