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以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生”为宗旨。着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展，为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的专家型教师打下基础。
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3、灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度。
中国科学技术大学图书馆副馆长樊亚芳在会上作《高校图书馆支撑立德树人和攻关创新的探索与实践》专题报告，她围绕高校图书馆在支撑立德树人和支撑攻关创新两方面的探索和实践展开论述。在支撑立德树人方面，主要介绍面向学生的线上线下学习空间建设、提升人文素养的阅读推广活动和提升信息素养的课程体系等服务实践。在支撑攻关创新方面，着重介绍面向科研人员以提升科研人员工作效率为目的的基础服务保障和面向重大项目（量子计算、双碳研究、深空探测、深地勘查等）的信息咨询服务探索。
