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圈子课程28讲_做心肺复苏课程感想
期初，学校根据《福建省义务教育课程实施计划(试行)附件3重新审定课程计划，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，不以“活动”代替“综合实践活动”，不以“艺术”代替“美术、音乐”，并且严格执行科学、体育、音乐、美术、综合实践等课程的课时规定，确保英语、信息技术开设开足课时，确保三年级以上每周开设一节书法课，确保每两周开设一节安全教育课。
据该课程负责老师介绍，该项课程作为我校连续开展十四年的第二课堂课程项目之一，其实也算是一堂“社会实践”，他表示到一个好的“社会实践”课程就是要将课程完完全全放在社会当中，要充分让教育回归生活，让社会成为课堂，让学生在丰富多元的实践、体验中，不断得到浸润、改变和成长!
一般来说，分要求的大学要求学生在学校语言中心学习3个月到半年的语言课程，插入普通班级，在学习课程的同时加强语言学习。
班级的班会教育和家长会同步进行，新生们还参观了学校的各专用室。家长会由学校黄丽雅副教导主持。家长会上，施妮副教导首先介绍了养正中心小学的历史和办学理念，并结合多媒体课件展示学校的现有办学条件，一张张富有特色的专用室***片吸引了家长的眼球，让家长们赞不绝口。接着，柳萍教导针对一年级学生的年龄特征和心理特点，着重从如何帮助孩子更快更好的适应一年级生活，如何培养孩子良好的习惯，怎样给孩子准备学习用品和生活用品等几个方面给家长提出了建议，并就具体课程特点及需要家长配合的事项作了详实地解释，让家长了解学校的学习安排、课程要求以及一些注意事项，并以一则故事和家长们交流家庭教育的方法。
