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越来越多的同学在大一大二就已经开始了解考研流程、择校择专相关准备工作，甚至不乏一些同学在学习本科课程的同时，已经在线上开始了考研课程复习。
“在课堂上，教师通过创建示范课、制作微党课、开发实践课、打造情景课、用好课前5分钟等一系列举措，将职业教育蕴含的工匠精神等融入思政课程和课程思政中，引导学生技能成才、技能报国，厚植家国情怀。”该校马克思主义学院副院长李晓霞介绍，如今该校形成了“课程门门有思政、教师人人讲育人”的浓厚氛围。
进一步加强“分层辅导”工作，有针对性地实施因材施教，积极满足部分学有余力同学的要求；同时也完善学校课程体系的建设，积极丰富学生的第二课堂活动。协同校团委组织好学生社团活动；协同学生处做好学生课外活动的管理工作。继续开设高
根据团校学习内容，我们聘请了校党政领导、校教工团支部团员为团校的兼职老师，建立相对稳定的教师队伍。适龄青年团前培训班，我们邀请校党、团委书记及教工团员为他们上课，课程设置主要围绕团基本知识教育、国情教育、共产主义人生观教育等。以团章为基本教材，结合国情、形势、政策教育，引导学生了解共青团的光荣历史，树立科学世界观、人生观，吸引早日加入中国共青团组织；团干学习班则由校党支部书记担任老师，介绍有关党的知识和干部工作技巧。
