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课程整合教材编写_礼仪憋尿训练课程
课程安排：小班授课，每班最多12名学生。课程包括：学术讲座及导师研讨会，学生可以利用录制的课程学习，阅读相关材料，并在课程期间，与导师以一对一或小组的形式会面两次，另外还将有机会线上了解伦敦周边多个地区。
津巴布韦一所大学的中文讲师塔万达·津欣多介绍，随着“一带一路”倡议落地开花，越来越多的中国人来津巴布韦做生意，该国对中文翻译服务的需求急剧增长，报名参加中文课程的人也越来越多。“只要能熟练掌握中文，在津巴布韦就会有更多的机会。”
首先，只有当学生对教师感兴趣，才能对教师所担任的课程感兴趣。美国心理学家艾伯特·梅拉别恩研究表明，信息的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。课堂上，老师要有饱满的精神状态，给学生庄重大方、积极向上的感觉。教师要走下讲台融入学生当中，与学生积极交流，成为学生可信赖的师长和朋友，由此而产生的师生之间的课堂交际就会轻松而愉快。
一些辅导机构为了营销噱头，不惜采取“挂羊头卖狗肉”的擦边球模式，也宣称媒体记者、评论员讲实务课程，但限于讲师资源和授课成本制约，这部分所谓“记者、评论员”多是暑假在媒体实习过的在校学生；也有辅导机构会找到媒体人在师资介绍板块挂个名，实际最多讲两节课，剩余的课程还是在校学生讲。
