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川大精品课程_优师工场福州课程安排
参加工作十余年的我，总是在教学一线周而复始的传授着知识，每每我还会为此而沾沾自喜，感叹自己正如韩愈所说的那样，“传道，授业，解惑者也。”我觉得，“授业”，就是传授给学生知识，发展学生思维，培养学生能力。如果按新课程的理念，“授业”，就是“教会学生学会学习。即引导学生掌握生存和发展必备的知识、帮助学生提高学习能力，促使学生养成良好的学习习惯，培养学生终生学习的意识。曾经的我觉得，这种认识应该最为普遍，最能为教师所接受。但是在我读完了《教什么知识》一书后，我不禁衍生出一个问题：”授“业，什么是真正的”业“？或者说，什么是真正的知识？
4月21日上午，学校开展工作汇报，附属宁波实验学校校长胡培华介绍了学校建校以来规范办学、特色发展、品牌打造等取得的成效，重点分享了如何将上海虹口实验学校优秀的办学经验迁移应用到本校中，寻求合适的发展模式。他还从学校师资队伍建设、课程建设等进行汇报，希望获得上海师大优质资源的辐射与引领，夯实基础，提升内涵。
(1)加强艺术课程管理。各校要进一步加强艺术类课程管理，按照《课程设置方案》、《课程计划》开齐开足音乐、美术课，不得以任何理由削减、挤占音乐、美术课时间。区教研室和学校要依据《市中小学艺术教育课堂教学质量评价标准与评价办法》，制定计划，分层开展教学质量评价活动，及时公布评价结果，不断提高音乐、美术课的教学质量。
蔡若莲介绍，公民科是香港三年制高中课程核心科目，赴内地考察则是公民科课程的重要组成部分。此次来自香港的250多名师生为首个内地考察团组，于4月3日-4日期间前往广州、深圳走访考察。广州市执信中学天河校区为香港师生考察参访首站，接下来师生还会参观陈家祠、永庆坊和粤剧艺术博物馆等地。“活动目的是让学生实地了解祖国国情，亲身体验中华文化，对国家最新发展及成就有更深入的认识，有利于提升大家的身份认同感。”
