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最基本的课程资源
最基本的课程资源是课本。
课程资源中只有课本因素，没有生活因素，只有课本上的知识传递，没有关注到学生技能、技巧甚至能力和智力的发展，忽视了学生，的主体地位以及学生的语文素养。
课本资源巧拓展,深化认知有妙招人们的言谈举动都是思想认知的产物。
当一个人的言行时有片面与偏颇，看待事物不够客观全面时。
素材性课程资源：指教学材料或内容，是可预设的：教材等学生学习、获取、内化不可预设的：在师的对象。
生交往中形成的生成性内容课程资源。
对课本资源的拓展，必须建立在对文本本身透彻理解的基础上，否则就会重心旁落，喧宾夺主。
高中数学教科书“拓展性课程资源’’的教学应用口桂林中学，赵建宏本文论述高中数学教材中“拓展性课程资源”的应用，从拓展完善知识结构。
教育的信息化也将成为不可逆转的趋势，目前多媒体和网络技术已经对传统的教育思想、观念、模式、方法、手段等产生了根本性的变革。
