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领导力课程总结_智慧屋幼儿数字积木课程
会上，危平教授对两位老师的来访表示欢迎。接着，危平教授针对DBIE项目的课程列表提出了相关意见，希望提供的课程在主流学科的基础上增加一些前沿课程；并简要介绍了学院学生赴境外学习的情况及需求顾虑等。而后，危平教授针对学生赴外学习的模式等内容与对方进行了详细沟通。最后，双方就推进两校项目合作表达了希冀。
选修课内容我都非常喜欢，我本身喜好品茶，但对茶文化一知半解、略知皮毛。《中国传统文化之茶文化》，这门课程，教师以时间发展和饮茶方式变化为线索，在概括中国茶文化简史的基础上，介绍了各种茶的特点，介绍了茶道修习的作用，使我明白了茶可以修身，可以养性。
新年伊始以统领教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实广东省教育厅制订的《广东省义务教育学校教学规范（试行）》，继续全面贯切实施《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法（试行）》，为提高我县中小学教育教学质量，建设教育强县而努力。新年伊始，我校以郁南县xx年教学教研为指导导制订教学教研工作的目标和措施。
我们通过了向家长介绍我们每月、每周的教育教学计划，应该说主动关注幼儿课程的家长对于我们的课程内容是比较熟悉的`，而且绝大部分家长是或多或少的了解一些的，对于个别的家长，我们应该反思一下，是不是我们一些沟通方式这位家长对与这位家长是不适宜的，可以进行个别沟通的方式予以解决。另外，幼儿的口述是家长了解课程的一个比较重要的途径，所以其实幼儿的口述也是我们开展活动后的展示环节，当然，教师与家长的沟通及班级的主题环境也是让家长了解我们课程的很重要的途径。既然家长有了解我们课程内容的需求，我们将应该多管齐下继续做好这个家长了解课程的工作。
