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动漫课程教学_体育培训机构大量开设课程
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尽管国内教育界在新课程改革后，普遍意识到了“翻转课堂”的重要性，并已经逐步开始将师生在课堂上的地位互换，由学生担任主体，由教师担任辅助，但教师的指导作用在课堂教学中仍然不可忽视。
数字化课程资源主要指蕴含丰富教育信息，以数字形式发布、存储、获取和利用的信息集合，可以支持课程的设计、编制、实施和评价，更好发挥课程的教育价值。数字化课程资源除具有网络化、多媒体化等基本特征外，还具有交互性、开放性、生成性、连接性、情境性、社会性、可进化性等特征。本文从媒体素材、教学材料、教学活动以及教学工具四个方面阐述了数字化课程资源的各种具体表现形态，并提供了具体样例，最后从资源的语义化组织角度介绍了数字化课程资源的开发、存储、组织、推荐和淘汰等全生命周期的管理。
