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临沂stem课程体系_宁波市北仑区课程培训
（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。本学期重点继续是“导学案”与课程的整合教学，扎实提高数理化教师“导学案”的编写与运用水*，探索**课堂教学**，促进全体教师研究新型的教学模式，培养学生创新精神和实践能力。
刘砺老师介绍说，3D艺术表现是首师附一分校艺术课程体系中颇为时髦的一门课程，是学校艺术课程守正创新的缩影。“3D艺术表现”从15000年前先民对于描绘真实的尝试讲起，讲述了3D艺术通过现代技术产生的视觉魅力，课程通过投屏现场演示的办法指导学生完成了简单的3D手绘，通过讨论明晰了艺术与技术到底有着怎样的关系，将美术学科的学科思维落实于课堂实践。
在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的`新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
英国卡迪夫大学医学院基因与基因组咨询部AndyHui先生基于自身求学经验分享了遗传咨询的国际现状及培训经历。他指出，目前我国遗传咨询师人才短缺，一定程度上阻碍了我国遗传性肿瘤事业的发展。他详细介绍了英国的遗传咨询师注册流程及职业晋升体系，并用自己遗传咨询实践的例子为在场观众直观展现了我国与其他国家在遗传咨询领域的差异，强调了在我国建立起标准的遗传咨询培训课程、注册系统和实践指南对医疗患者的医疗管理进程以及国际之间的学术交流的重要性。
