小班书籍类课程教案_中班小鬼当家课程故事
教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的"热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。教师在讲课时,不拘泥于教材顺序,而是根据实际需要灵活变动。需要学生接触学习很多的信息,而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。
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OSSD非常具有普适性,适合绝大多数孩子。如果问我,应该如何去定义一门好的课程?好的课程应该适合绝大多数孩子,而不是只有少数孩子可以通过该课程得到提高;好的课程不是要让孩子去适应课程、而是课程去适配孩子的特质和需求。
“乒乓思政课程的内容全部来自《道德与法治》各年级的教材,我们选取了教材中的部分章节,与乒乓元素进行有机整合,形成校本特色思政课。”潘琼介绍说,学校始终兼顾技能的普及与优秀运动员的培育,让乒乓成为陪伴孩子健康成长的终身伙伴,同时不断开发乒乓的新玩法,让普通孩子也能够感受到乒乓的多样魅力,“我们还不断挖掘乒乓运动中的文化因素、课程因素、育人因素,不断升级校本课程,通过乒乓向学生讲述中国故事,让乒乓成为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。”