山东省学校思政课教学改革项目啥时候结项评选

一、建设目标

通过组织实施学校思政课省级教学改革项目，引导全省各级各类学校和思政课教师坚持立德树人根本任务，聚焦提高思政课思想性、理论性和亲和力、针对性，深入研究教育教学规律，创新教学方法手段，推进教学改革实践，形成一大批优秀教学成果，全面提高教育教学质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、立项类型及数量

全省计划立项100项左右，其中，重点项目15项左右，一般项目50―60项，专题项目20―30项。

（一）重点项目。

选题围绕思政课教育教学中的重点、难点或热点问题，具有较好研究和实践基础，全局性、前瞻性意义较强，预期成果有普遍推广应用价值。

选题指南见附件1。

（二）一般项目。

选题围绕思政课教育教学中的重点、难点或热点问题，具有一定研究和实践基础，适应教育教学和学生发展需要，在教育理念、教学内容、教学方法等方面有创新，预期成果在一定范围可复制可推广。

（三）专题项目。

为贯彻落实教育部等十部门全面推进“大思政课”建设的工作方案，打造具有山东特色的“大思政课”，特设立“同城大课堂”专题教改项目，主要立项在省思政课教学指导委员会组织开展的2022年“同城大课堂”系列活动中表现优秀的项目。

三、申报范围及条件

重点项目、一般项目：高等学校以马克思主义学院（思政部等）为单位申报；各市组织市、县教育行政部门，学校和各级教科研机构申报。

专题项目：个人申报，申报人须为高等学校专职思政课教师。

高等学校申报重点项目、一般项目，主持人应为专职思政课教师，年龄原则上不超过50岁，热爱思政课教育教学工作，坚持立德树人根本任务，完整承担1门及以上思政课课程教学任务3年以上，具有深厚的教学实践积累、突出的教学研究与改革工作成效，无教学事故、师德问题。

教改项目鼓励校际联合，允许吸收本校之外的合适人选参加，但合作院校不得超过2所，主要成员不超过6人；个人只能主持或参与1个项目；2个单位或多人共同完成的项目，由主持单位或主持人提出申请。

四、推荐数量

项目实行限额申报。

高等学校每校限报1项重点项目、1项一般项目。

每市限报1项重点项目、2项一般项目,济南、青岛、潍坊可报3项一般项目；其中，以中小学校为单位申报的一般项目，不得少于1项。

2018年以来已获得省级及以上教学改革项目（含基础教育教学改革、职业教育教学改革、本科教学改革立项项目）、2020年立项的省级思政课教学改革项目，不再予以推荐。

五、项目管理

（一）重点项目立项后，我厅给予一定经费支持。

一般项目立项后，由项目所在学校给予相应经费支持。

（二）项目研究与实践周期一般为2年，特殊情况经我厅审核同意后可适当延长，但原则上不超过3年。

（三）项目主持人及成员在研究实践期内原则上不允许擅自变更，如因特殊原因确需变更的，须由申报单位向我厅提出正式书面申请，经批复同意后办理变更手续。

未经申请及批复的，项目结项时一概不予认定。

（四）省级教改项目以项目管理形式实施。

我厅负责省级教改项目的立项建设、结项和成果鉴定。

市教育（教体）局、高等学校负责项目过程管理，保证经费投入，加强日常监管，强化督促指导，推动项目在实践中研究，在研究中实践。

（五）省级教改项目实行主持人负责制，项目主持人具体负责项目的调研论证、方案设计、实施结项、实践应用和经费使用等工作。

（六）资格审查贯穿申报、评审全过程。

申报人应如实填写申报材料，并保证没有知识产权争议。

凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经查实，5年内不得申报，立项项目给予撤项。

六、申报要求

（一）各市各高校推荐时应区分重点项目、一般项目。

专题项目待“同城大课堂”系列活动完成后另行通知申报事宜，同重点项目、一般项目入选名单一并公示。

山东省学校思政课教学改革项目九月份。

评选因为在下一半年改革项目比较的更独特新颖，所以山东省学校思政课教学改革项目为九月份。

山东省学校思政课教学改革项目啥时候结项评选

回答是：山东省学校思政课教学改革项目12月份结项评选。