诗课程_信息管理课程报告范文

本学期，按学校教学工作的安排，我担任了九年级（9）与（10）班物理课程教育教学工作。在学校新课堂改革的思想与理念和教研组工作计划指导下，以培养学生的创新和实践能力为重点，为全面提高学生的分析和理解能力，狠抓教育教学质量。积极大力推进适合学生学习和提高成绩的“五*三”课堂教育教学方法。现对本学期物理科教育教学工作总结如下：

一进校，就受到鹏程小学团队的热情接待，在王刚校长及团队的带领下，参观了学校的校园环境和文化建设，在学校会议室进行了座谈，王校长向北街小学一行的到来表示了热烈的欢迎。并介绍了鹏程小学的建校历程、办学规模、办学理念，以及“两自一包”体制下的鹏程办学模式和鹏程的文化打造。并围绕“直立行走”办学理念对学校课程建设做了交流。他特别提到北街小学的办学历史和文化底蕴。

各类课程都可以结合各自课程的特点，对健康观教育进行渗透，发挥各类课程健康观教育的功能，是各类课程的健康观教育功能是优化各类课程成效的必然途径。

课堂观摩活动后，四川省特级教师黄慧章进行了《研课程蓝图育时代新人》的专题分享，从“悦读、智妍、畅享、乐写”四方面介绍了龙泉二小在“双新”学习与实践的校本化推进方法。通过阅读，丰富教师对“双新”的认知；依托课题研究，指导课堂教学实践；搭建多维交流平台，展示并推广实践成果；开展写作培训、自主写作、文章评选等活动，让教师们乐于写作。她建议教师们要以核心素养为教学目标、以学生为教学主体、统整教学内容，进行课堂教学实践。