教育教学研究者和课程开发者的区别

教师必须应该是教育教学的研究者，课程的建设者和开发者，但是课程开发者不一定是教育教学研究者。

教师是教育教学的研究者，要求教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。

它把教学与研究有机地融为一体，是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。

教育教学研究者和开发者的本质区别

创新教育

以先进的理论为支撑，在充分的心里准备后，做实质性的课程开发。

制定切实可行的课程方案，明确课程方案是课程顺利开发的前提。

筛选，归纳和整理课程内容

不断改进教学方法，完成课程评价方式。

教学方法不只局限于现在的教学模式。