高职电路与电工技能课程思政

首先，对工匠精神的理解和要求。

学生都知道工匠精神是需要精益求精，但课程作业要如何提现呢？我觉得电路图要规范，个别学生会让导线直接穿过电阻。

导线一定要是横平竖直的，卷面要工程，这是他们完全能够做到的。

其次错误的题目一定要及时订正，以便期末复习。

其次，根据部分学生每天忙于做各种各样的事情，然而效率不高，引导他们把事情按重要性和紧迫性在直角坐标系归类，最重要、紧迫的事情放在第一象限，最先去做。

第三，学习把复杂问题进行简单化处理。

叠加性是线性电路的重要性质，利用叠加定理可以把复杂电路转化为可以用欧姆定律和串并联知识解答的简单电路。

这种化繁为简的思路同样适合在工作和生活中，简单的问题做到极致也能玩出高境界。

第四，透过现象看本质。

戴维南定理可以把任何一个线性有源二端网络等效为理想电流源与电阻串联的模型。

以上是近期的一点反思。